Конспект как нужно знакомства

Конспект занятия "Знакомство с профессией врача"

конспект как нужно знакомства

Конспект урока по русскому языку на тему: Знакомство с учебником русского языка. .. Их специально запоминать не нужно. Просто. Тема сегодняшнего нащего урока звучит так «Знакомство». Кто может Итак, на этой станции нам нужно сыграть в игру «Хлопай с нами». Я буду. Но сначала нужно собраться в дорогу. Давайте положим в рюкзачок все самое. необходимое. В первую очередь надо взять с собой.

А по какому слову вы узнали, что это просьба? Когда ребята дойдут до изображения второго персонажа, снова до- говорите:. Тогда аккуратно перелистывайте страницы, пока не встретитесь с этим мальчиком. Он впервые встречается на. Найдите эти слова и каждый сам шёпотом прочитайте. Что значит слово иностранец?

конспект как нужно знакомства

Не встретили ли они на одной из страниц. Это учёный и художник. Учёный нарисован и на обложке учебника.

конспект как нужно знакомства

Прочитывается пожелание и подпись. К тайнам нашего языка. Узнавать о русском языке. Открывать тайны русского языка. Закрепление Откройте тетради, запишем число, классная работа.

конспект как нужно знакомства

Напишем вторую часть названия. Но сначала скажите, как Вы будете действовать, чтобы не допустить ни одной ошибки? К тайнам нашего языка - на доске.

Конспект занятия для второй младшей группы «Знакомство с нашей группой» - «Дошколёнок.ру»

При выполнении второй операции отметить? Запись приобретёт такой вид: Скажите, что здесь скрыт один из секретов русского языка, а для невнимательных таится ловушка, в которую легко попасть.

конспект как нужно знакомства

В одних случаях правила известны, а в других —. После прочитывания заголовка орфографически как написано Вы закрываете запись на доске. Первоклассники пишут её под самодиктовку.

Затем Вы открываете строку для проверки. Предложите первоклассникам заглянуть в конец книги. Такая цифра около слова им часто будет встречаться в учебнике и напоминать: Я прочитаю пункты памятки, а вы следите по картинкам и решайте, выполнили мы это действие или.

После каждого пункта ребята отвечают? Пункты памятки можно читать хором, обсуждая, что главное показано на рисунках1. Наверное, такими окажутся действия проверки. Дети читают свою запись, выполняя первое действие проверки: Как вы думаете, что он будет обозначать?

Рядом с первым плюсом поставим ещё. Ответить на этот вопрос поможет самая последняя таблица в учебнике — на внутренней стороне обложки. А каких не было? Парных согласных на конце слов и перед другими парными, сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, больших букв в именах. Откройте ещё одну страничку этого учебника 4. Как вы думаете, чьи это — наши? Авторы придумали эти обозначения, а мы ими будем пользоваться.

Поэтому они теперь наши общие. Ребята, в чем пришла кукла? А из чего сделана кукла? Ответы детей Соломенная кукла: А вы знаете, как я появилась? Солому сначала срезали, затем сушили, а потом перевязывали ниточками. И вот я готова! Но пришла я не одна, со мной пришел мой соломенный дружок! Ну что же, куклы, оставайтесь с нами. Хотите ребята узнать продолжение сказки? Тогда снова говорим волшебные слова. Звучит русская народная музыка и появляются дымковские барыни Дымковские барыни: А мы куклы не простые, мы волшебно расписные.

Урок-знакомство "Первый раз в первый класс"

Белоснежны как березки, кружочки, точечки, полоски. Ребята, скажите ,какие узоры есть на платьях наших красавиц? А какого цвета узоры? А кто догадается, из чего сделаны куклы?

Ответы детей Дымковские барыни: Да, ребята, мы сделаны из глины. Нас слепили, высушили в печи, покрыли белой краской, а затем расписали разноцветными красками. Мы очень хрупкие и с нами нужно играть очень осторожно. А лучше всего поставить нас на видное место и любоваться нами. Воспитатель ставит дымковских барынь рядом с соломенными куклами, звучит русская народная музыка и из-за Теремка появляются матрешки Матрешки: Мы матрешки, мы сестрички, Мы толстушки-невелички.

Как пойдем плясать и петь, вам за нами не успеть! Звучит русская народная музыка и матрешки танцуют Матрешки: Ребята, а кто знает, из чего мы сделаны? А чем мы похожи? Какая на нас одежда? Мы прочные, с нами интересно играть, а еще нас можно подарить кому-нибудь.

Конспект занятия «Знакомство с электричеством»

Давайте снова произнесем волшебные слова Звучит музыка, появляются тканевая и бумажная куклы Тканевая кукла: Из чего же сшита я? Ответы детей Тканевая кукла: А на какую куклу я похожа? А я из чего сделана и на какую куклу я похожа?

Ответы детей Бумажная кукла: Ребята и ты, Даша, посмотрите, какие разные куклы пришли к вам в гости.