Знакомство с камнями старшая группа

знакомство с камнями старшая группа

Опытно-экспериментальная деятельность дошкольников. Конспект в старшей группе «Знакомство с камнем и мелом». Конспект занятия в старшей группе «Эти удивительные камни» детей методом экспериментирования в процессе знакомства с. НОД в старшей группе «Эти удивительные камни». Поддерживать интерес к изучению камней, упражнять в . Конспекты, НОД, беседы с детьми · Камни . Знакомство с камнями, игры, занятия, поделки из камней.

  • «Камни — дети Земли». Проект по познавательно-исследовательской деятельности в старшей группе
  • Конспект занятия в старшей группе «Эти удивительные камни»
  • НОД «Камни» в старшей группе

Я хочу познакомить вас с моей коллекцией камней. Посмотрите сколько камней в моей коллекции. Камней в природе существует очень много, и с ними вы подробно познакомитесь позже. А кто знает, как называют людей, которые ищут и изучают камни? На доске иллюстрации с изображением геологов. Геологи это люди, которые путешествуют по разным местам и изучают недра земли.

Гарри Поттер в универе (Переозвучка)

Глубоко под землей ищут они полезные ископаемые, работают в лабораториях по изучению их свойств, составляют карты. Работа у геологов трудная.

Конспект занятия по экспериментальной деятельности в старшей группе «Эти удивительные камни»

Им приходится жить в палатках и готовить пищу на костре. Сейчас геологам, конечно, помогают научные приборы и разные машины. Но все равно им приходится проходить пешком сотни километров, взбираться на горы с тяжелыми рюкзаками за спиной. В рюкзаках специальные молотки, чтобы отбивать куски крепкой горной породы. Иногда земные сокровища таятся в глубоких пещерах. И туда тоже спускаются геологи! Геолог должен быть сильным и смелым, уметь находить дорогу по карте и компасу.

И еще геолог должен быть верным другом. Вот такая это работа!

знакомство с камнями старшая группа

Дети, а вы хотите на время стать геологами и отправиться в экспедицию в горы на поиски камней? Но раз мы хотим отправиться в горы, то должны соблюдать правила безопасности. Вы можете мне сказать, как нужно вести себя в горах? Не шуметь, почему а то может быть обвал и засыплет камнями; внимательно смотреть, почему нет ли обрыва и можно ли пройти по тропинке; если разожгли костер, то его нужно потушить почему ; не мусорить. Но прежде чем отправиться в путь надо собрать рюкзак.

Воспитатель предлагает детям надеть компасы на руку. Ну что, можно отправляться в путь? А куда же нам идти? О чем мы забыли? Что нам подскажет направление нашего маршрута? Достаю из рюкзака карту.

У меня есть вот такая карта, которая нам покажет направление пути.

знакомство с камнями старшая группа

Дети читают план-схему, определяющую направление маршрута. Будьте внимательны, на нашем пути встретятся препятствия, которые необходимо преодолеть. Перешагнуть через упавшее дерево. Этот предмет гладкий или шершавый? Дети, вы догадались, что находится в ящике ощущений? Хорошо, послушайте внимательно загадку, я думаю, она точно поможет вам отгадать, что находится в ящике ощущений.

В сережках у мамы огнем он горит В пыли на дороге ненужным лежит. Меняет он форму, меняет он цвет, А в стройке годится на тысячи лет. Он может быть мелкий — в ладошке лежать. Тяжелый, большой — одному не поднять. Кто, дети, загадку мою отгадал? Кто этот предмет по приметам узнал? Как вы догадались, что это камень. А кто из вас знает правила поведения в лаборатории?

Не шуметь, не кричать, аккуратно обращаться с посудой и др. Предлагаю надеть халаты, шапочки и пройти в лабораторию, где мы будем изучать свойства… Чего?

Конспект познавательного занятия "Песок и камни" для детей старшей группы

Камней Дети одевают халаты. Господа, ученые занимайте свои рабочие места. Рассмотрите их внимательно, можно взять в руки, потрогать. Как вы считаете, они одинаковые или разные. А чем же они отличаются? Я заранее приготовила для вас специальные картинки- помогалочки, которые помогут запомнить вам свойства камней. На доску вывешивается рисунок 1 приложение. Давайте, еще раз вспомним, чем отличаются камни, почему они разные а поможет нам картинка- помогалочка.

Камни разные потому, что у них разные цвет, форма, размер 2.

знакомство с камнями старшая группа

Теперь сравним камень и пластилин. Как вы думаете, если мы сожжем в одной руке пластилин, а в другой камень. Я предлагаю проверить ваши предположения. Возьмите в одну руку кусочек пластилина, а в другую любой камешек. Сожмите обе руки сильно- сильно. Откройте ладони, посмотритечто произошло. Ребята, вы определили еще одно свойство своих камней. И эта картинка -помогалочка обозначает, что камни твердые. На доску вывешивается рисунок 2 приложение 3. Ребята, а сейчас мы проверим прочные у нас камни или.

А как мы можем это проверить. Может какой -то предмет на вашем столе подскажет вам о том, как проверить прочность. И что же произошло?

знакомство с камнями старшая группа

Какой вывод мы можем сделать, а картинка — помогалочка приложение нам в этом поможет. Ребята, что произойдет с камнем и бруском дерева, если мы бросим их в воду? Ответы детей А почему вы так думаете? Предлагаю с помощью опыта проверить ваши предположения. Опустите в емкость с водой один любой камень и брусок дерева.